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El conocimiento es poder Ahre

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1 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 28, 2016 4:25 pm

Maximo Stone escribió:Bien ya termine, o eso creo xD, Si algo debe corregirse me avisas Smile

Grifo:
Un grifo o ave de paso o llave de corte, es un dispositivo, generalmente de metal, alguna aleación o más recientemente de polímeros o de materiales cerámicos, usado para dar paso o cortar el flujo de agua u otro fluido por una tubería o conducción en la que está inserto. además de servir para cortar el paso, tenían la función de evitar que el agua circule en la dirección contraria a la deseada (reflujo)
Funcion o necesidad:
Como menciona su concepto, el grifo sirve principalmente para cortar y permitir el paso de agua, es necesario este material para poder llevar a cabo este proyecto claro esta, para poder permitir un buen flujo de agua, esto nos permitirá controlar el agua con mucha mayor facilidad

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Llave_de_paso (no encontre otras referencias :v)

Ventiladores:
Un ventilador es una máquina de fluido, más exactamente una turbomáquina que transmite energía para generar la presión necesaria con la que mantener un flujo continuo de aire. Se utiliza para usos muy diversos como: ventilación de ambientes, refrescamiento de máquinas u objetos o para mover gases, principalmente el aire, por una red de conductos.
Funcion o Necesidad:
Un ventilador es el aparato mas básico que se tiene en uso para la refrigeración con el objetivo de bajar las temperaturas, las secciones que ven esta o otras materias a horas del mediodía son victimas de las temperaturas altas o ambientes calurosos que se dan a estas horas de clase, un ventilador puede disminuir bastante este problema, permitiéndole a los alumnos y al docente realizar las actividades con mayor tranquilidad, además que se podría evitar el malogramiento de ciertos materiales que no soportan altas temperaturas.

Fuente: http://www.solerpalau.es/es-es/hojas-tecnicas-clasificacion-de-ventiladores

Enchufe o tomacorrientes:
El enchufe hembra, tomacorriente o toma de corriente, generalmente se sitúa en la pared, ya sea colocado de forma superficial (“enchufe de superficie”) o empotrado en la pared montado en una caja (“enchufe de cajillo” o “tomacorriente empotrado”), siendo este el más común. Como mínimo, constan de dos piezas metálicas, que reciben a sus homólogas macho, para permitir la circulación de la corriente eléctrica.
Funcion o necesidad:
En muchas practicas de laboratorio suelen tener que ser utilizados aparatos eléctricos como el microscopio, lamentablemente solo se suelen encontrar 1, máximo 2 tomacorrientes por aula, en casos no hay ninguno o están dañados, tener suficientes tomacorrientes es fundamental para elaborar aquellas actividades que requieran el uso ya sea de microscopios, o de computadoras, y de otros aparatos electrónicos con contenido o finalidad educativa que necesiten alimentación eléctrica para funcionar

Fuente: http://www.worldstandards.eu/electricity/plugs-and-sockets/n/

Switcher o interruptor:
Un interruptor eléctrico es un dispositivo que permite desviar o interrumpir el curso de una corriente eléctrica. En el mundo moderno sus tipos y aplicaciones son innumerables, van desde un simple interruptor que apaga o enciende una bombilla, hasta un complicado selector de transferencia automático de múltiples capas, controlado por computadora
Funcion o necesidad:
Ya hemos mencionado que el laboratorio necesita de una correcta iluminación eléctrica a través de bombillas, y como sabemos esto no es posible sin interruptores que sirven para apagar y/o prender dichas bombillas, por eso un interruptor o mas es obligatorio para la energía artificial

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Interruptor
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2 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 28, 2016 4:23 pm

TheWolverine-117 escribió:DIAGNOSTICO
Diagnóstico es recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza. Es el primer paso para la elaboración de un proyecto, servirá para saber la situación, de los problemas y necesidades para saber actuar en consecuencia.
Javier Rodríguez Cauqueva
TITULO
Es el detalle "cohesionador" e integrador de los aspectos incluidos en el proyecto. El título del trabajo obedece a criterios técnicos que tienen que ver con la comprensión y la longitud del texto. La comprensión consiste en la posibilidad que tiene el lector de entender el significado del título del trabajo. Por otra parte, la longitud del título es la cantidad de caracteres que posea.
Carlos Ramírez Toro.
JUSTIFICACION
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido.
JESÚS FERRER
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas. El planteamiento del problema es una etapa de la investigación no teórica que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. Su función primordial es la de escribir de forma clara y concisa la situación actual del problema detectado, las dificultades o discrepancias entre lo que es y lo que debe ser.
                                           
Thais Escalona Rojas.
MARCO TEORICO REFERENCIAL.
Es el producto de la revisión documental y bibliográfica Recopilación Ideas Posturas Conceptos Definiciones. Se debe incorporar los elementos centrales de orden teórico que orientarán el estudio, deben estar relacionados con el tema de investigación y el problema.
Yovanni Ruíz
MARCO LEGAL.
Se refiere a las leyes o reglamentos donde se fundamenta la investigación, donde se debe citar la constitución de la República, la Ley de Consejos Comunales, Ley de participación ciudadana. Así encontrar las leyes que sustenten el proyecto.
Dean Koontz.

COSTO Y PRESUPUESTO.
Para determinar el presupuesto de un proyecto sin cometer errores se debe sumar los costos que se hayan estimado para las actividades o paquetes de trabajos establecidos en la estructura de desglose de trabajo EDT, que es el proceso para dividir el proyecto en componentes más pequeños y fáciles de gestionar. Estos datos permitirán realizar una línea base de costo autorizada.
Businessschool.com

PLAN DE ACCION.
Es un tipo de plan que prioriza las iniciativas más importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta manera, un plan de acción se constituye como una especie de guía que brinda un marco o una estructura a la hora de llevar a cabo un proyecto.
Kroeger Alex.
CONCLUCION.
Es una proposición al final de un argumento, luego de las premisas.  Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión. Sin embargo, para que una proposición constituya conclusión no es necesario que el argumento sea válido: lo único relevante es su lugar en el argumento.
Cambridge University Press.
AGRADECIMIENTO.
Es el argumento final de un proyecto donde se agradece, se hace referencia y se aprecia a las personas que influenciaron con dicha actividad.
Jorge Lejed XD.
HE

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3 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 28, 2016 11:34 am

Aqui estare a las 2:30 hoy, si se va la electricidad entonces 15 min despues que llege hacemos todo

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4 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 21, 2016 9:02 pm

Maximo Stone escribió:Esto como que esta medio abandonado... (Aunque es entendible ya que la luz se va todos los dias :´v)

Si y porque ya estamos listo con esto.Hey pero nos falta hacer algo mas, dime cuando nos reunimos aqui para hacerlo. Yo te explico como se hace en la marcha

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5 Re: El conocimiento es poder Ahre el Miér Abr 20, 2016 7:47 pm

Esto como que esta medio abandonado... (Aunque es entendible ya que la luz se va todos los dias :´v)

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6 Re: El conocimiento es poder Ahre el Mar Abr 12, 2016 1:51 pm

Estos son lo que quedan, recuerden ponerle las referencias.
tuberias, cables, tubos, medidor de voltaje,,electricidad, Labarotorio, Objetivo especifico, Objetivo General. Si consigen mas lo pueden poner.
Es el concepto junto una pequeña explicacion de para que sirve, que sea corto y cosiso, RECUERDEN LAS REFERENCIAS, De esos que quedan tienen que elejir 3 cada uno OK.
Algunos ya estan hecho si quieren ven el ejemplo

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7 Re: El conocimiento es poder Ahre el Mar Abr 12, 2016 1:31 pm

Maximo Stone escribió:Che Jorge, me queria disculpar otra vez, se que la regue en educacion fisica y sacamos 12 por mi culpa :´v

Tranquix

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8 Re: El conocimiento es poder Ahre el Mar Abr 12, 2016 1:26 pm

Che Jorge, me queria disculpar otra vez, se que la regue en educacion fisica y sacamos 12 por mi culpa :´v

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9 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:52 pm

Estos son lo que quedan, recuerden ponerle las referencias.
tuberias, cables, tubos, medidor de voltaje,,electricidad, Labarotorio, Objetivo especifico, Objetivo General. Si consigen mas lo pueden poner.

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10 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:45 pm

ALFIIIN COÑO!

lol!

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11 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:42 pm

Maximo Stone escribió:Por tu naturaleza crei que estarian bien asi XDDD

Si quieres los puedes resumir o los resumo sho, aunque mas tarde poque nisiquiera he almorzado :´v

Dejalo asi yo los resumo, vaya en paz joven almuerze

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12 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:41 pm

Por tu naturaleza crei que estarian bien asi XDDD

Si quieres los puedes resumir o los resumo sho, aunque mas tarde poque nisiquiera he almorzado :´v

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13 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:40 pm

Maximo Stone escribió:Bien ya termine, o eso creo xD, Si algo debe corregirse me avisas Smile

WTF, porque conceptos tan largos.
Que mas, la tendre que resumir yo.



Última edición por TheWolverine-117 el Lun Abr 11, 2016 4:41 pm, editado 1 vez

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14 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:39 pm

DIAGNOSTICO
Diagnóstico es recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza. Es el primer paso para la elaboración de un proyecto, servirá para saber la situación, de los problemas y necesidades para saber actuar en consecuencia.
Javier Rodríguez Cauqueva
TITULO
Es el detalle "cohesionador" e integrador de los aspectos incluidos en el proyecto. El título del trabajo obedece a criterios técnicos que tienen que ver con la comprensión y la longitud del texto. La comprensión consiste en la posibilidad que tiene el lector de entender el significado del título del trabajo. Por otra parte, la longitud del título es la cantidad de caracteres que posea.
Carlos Ramírez Toro.
JUSTIFICACION
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido.
JESÚS FERRER
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas. El planteamiento del problema es una etapa de la investigación no teórica que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. Su función primordial es la de escribir de forma clara y concisa la situación actual del problema detectado, las dificultades o discrepancias entre lo que es y lo que debe ser.
                                           
Thais Escalona Rojas.
MARCO TEORICO REFERENCIAL.
Es el producto de la revisión documental y bibliográfica Recopilación Ideas Posturas Conceptos Definiciones. Se debe incorporar los elementos centrales de orden teórico que orientarán el estudio, deben estar relacionados con el tema de investigación y el problema.
Yovanni Ruíz
MARCO LEGAL.
Se refiere a las leyes o reglamentos donde se fundamenta la investigación, donde se debe citar la constitución de la República, la Ley de Consejos Comunales, Ley de participación ciudadana. Así encontrar las leyes que sustenten el proyecto.
Dean Koontz.

COSTO Y PRESUPUESTO.
Para determinar el presupuesto de un proyecto sin cometer errores se debe sumar los costos que se hayan estimado para las actividades o paquetes de trabajos establecidos en la estructura de desglose de trabajo EDT, que es el proceso para dividir el proyecto en componentes más pequeños y fáciles de gestionar. Estos datos permitirán realizar una línea base de costo autorizada.
Businessschool.com

PLAN DE ACCION.
Es un tipo de plan que prioriza las iniciativas más importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta manera, un plan de acción se constituye como una especie de guía que brinda un marco o una estructura a la hora de llevar a cabo un proyecto.
Kroeger Alex.
CONCLUCION.
Es una proposición al final de un argumento, luego de las premisas.  Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión. Sin embargo, para que una proposición constituya conclusión no es necesario que el argumento sea válido: lo único relevante es su lugar en el argumento.
Cambridge University Press.
AGRADECIMIENTO.
Es el argumento final de un proyecto donde se agradece, se hace referencia y se aprecia a las personas que influenciaron con dicha actividad.
Jorge Lejed XD.



Última edición por TheWolverine-117 el Mar Abr 12, 2016 11:06 pm, editado 1 vez

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15 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:38 pm

Bien ya termine, o eso creo xD, Si algo debe corregirse me avisas Smile

Grifo:
Un grifo o ave de paso o llave de corte, es un dispositivo, generalmente de metal, alguna aleación o más recientemente de polímeros o de materiales cerámicos, usado para dar paso o cortar el flujo de agua u otro fluido por una tubería o conducción en la que está inserto. además de servir para cortar el paso, tenían la función de evitar que el agua circule en la dirección contraria a la deseada (reflujo)
Funcion o necesidad:
Como menciona su concepto, el grifo sirve principalmente para cortar y permitir el paso de agua, es necesario este material para poder llevar a cabo este proyecto claro esta, para poder permitir un buen flujo de agua, esto nos permitirá controlar el agua con mucha mayor facilidad

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Llave_de_paso (no encontre otras referencias :v)

Ventiladores:
Un ventilador es una máquina de fluido, más exactamente una turbomáquina que transmite energía para generar la presión necesaria con la que mantener un flujo continuo de aire. Se utiliza para usos muy diversos como: ventilación de ambientes, refrescamiento de máquinas u objetos o para mover gases, principalmente el aire, por una red de conductos.
Funcion o Necesidad:
Un ventilador es el aparato mas básico que se tiene en uso para la refrigeración con el objetivo de bajar las temperaturas, las secciones que ven esta o otras materias a horas del mediodía son victimas de las temperaturas altas o ambientes calurosos que se dan a estas horas de clase, un ventilador puede disminuir bastante este problema, permitiéndole a los alumnos y al docente realizar las actividades con mayor tranquilidad, además que se podría evitar el malogramiento de ciertos materiales que no soportan altas temperaturas.

Fuente: http://www.solerpalau.es/es-es/hojas-tecnicas-clasificacion-de-ventiladores

Enchufe o tomacorrientes:
El enchufe hembra, tomacorriente o toma de corriente, generalmente se sitúa en la pared, ya sea colocado de forma superficial (“enchufe de superficie”) o empotrado en la pared montado en una caja (“enchufe de cajillo” o “tomacorriente empotrado”), siendo este el más común. Como mínimo, constan de dos piezas metálicas, que reciben a sus homólogas macho, para permitir la circulación de la corriente eléctrica.
Funcion o necesidad:
En muchas practicas de laboratorio suelen tener que ser utilizados aparatos eléctricos como el microscopio, lamentablemente solo se suelen encontrar 1, máximo 2 tomacorrientes por aula, en casos no hay ninguno o están dañados, tener suficientes tomacorrientes es fundamental para elaborar aquellas actividades que requieran el uso ya sea de microscopios, o de computadoras, y de otros aparatos electrónicos con contenido o finalidad educativa que necesiten alimentación eléctrica para funcionar

Fuente: http://www.worldstandards.eu/electricity/plugs-and-sockets/n/

Switcher o interruptor:
Un interruptor eléctrico es un dispositivo que permite desviar o interrumpir el curso de una corriente eléctrica. En el mundo moderno sus tipos y aplicaciones son innumerables, van desde un simple interruptor que apaga o enciende una bombilla, hasta un complicado selector de transferencia automático de múltiples capas, controlado por computadora
Funcion o necesidad:
Ya hemos mencionado que el laboratorio necesita de una correcta iluminación eléctrica a través de bombillas, y como sabemos esto no es posible sin interruptores que sirven para apagar y/o prender dichas bombillas, por eso un interruptor o mas es obligatorio para la energía artificial

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Interruptor

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16 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:27 pm

Ya casi termino solo 2 mas y ya :´)

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17 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:24 pm

Maximo Stone escribió:Vale
Y si tienes que ponerle referencias a TODO, incluyendo los materiales de LAB

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18 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:20 pm

Bueno el concepto o mejor dicho todos los saque de Wikipedia xD, debo ponerle una fuente tambien a la funcion del material? scratch [/quote]
La san wikipedia tiene referencias revisalas.

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19 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:19 pm

la funcion de los materiales para el laboratorio eso si lo saque de mi mente, study

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20 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:18 pm

TheWolverine-117 escribió:Todo a mente?.
si es asi, bueno busca por internet y el primer nombre que encuentres lo colocas Smile

Bueno el concepto o mejor dicho todos los saque de Wikipedia xD, debo ponerle una fuente tambien a la funcion del material? scratch

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21 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:14 pm

Todo a mente?.
si es asi, bueno busca por internet y el primer nombre que encuentres lo colocas Smile

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22 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:10 pm

TheWolverine-117 escribió:
Maximo Stone escribió:Puta Vida

Justo acabe de terminar Crying or Very sad

Pero... te refieres a colocar de donde saque el concepto o de donde saque la justificacion?, porque la justificacion la saque de mi mente obviamente :v
Yes francry vida, bueno de quien lo sacaste, si no lo consigues en la pagina que lo investigaste busca otra, pero solo pon el nombre. Yo tambien me atrace por eso Sad. HEY, A QUE TE REFIERES CON JUSTIFICACION, esas cosas me tocaban a mi.

bueno yo le puse justificacion, pero en realidad lo que puse fue un concepto de cada uno y para que sirven o para que son necesarios en el aula Rolling Eyes

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23 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:08 pm

Maximo Stone escribió:Puta Vida

Justo acabe de terminar Crying or Very sad

Pero... te refieres a colocar de donde saque el concepto o de donde saque la justificacion?, porque la justificacion la saque de mi mente obviamente :v
Yes francry vida, bueno de quien lo sacaste, si no lo consigues en la pagina que lo investigaste busca otra, pero solo pon el nombre. Yo tambien me atrace por eso Sad. HEY, A QUE TE REFIERES CON JUSTIFICACION, esas cosas me tocaban a mi.

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24 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 4:06 pm

Puta Vida

Justo acabe de terminar Crying or Very sad

Pero... te refieres a colocar de donde saque el concepto o de donde saque la justificacion?, porque la justificacion la saque de mi mente obviamente :v

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25 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 3:28 pm

HOSTIAS, se me a olvidado decirte algo muy importante, debes escribir tambiend de donde lo sacaste

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26 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 3:07 pm

DIAGNOSTICO
diagnóstico es recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza.Es el primer paso para la elaboración de un proyecto, servirá para saber la situación, de los problemas y necesidades para saber actuar en consecuencia.

JUSTIFICACION
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación.Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido.

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27 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 2:56 pm




Creo que me morire esperando tu respuesta

Lel

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28 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 2:35 pm

Me podrias mencionar cuales eran todos los demas para elejir uno?

xD

Rolling Eyes

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29 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 2:31 pm

Yo ya ire buscando los conceptos de todo lo que ella nos digo que si justificacion, plantamiento, y todo eso, elije cualquier otro

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30 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 2:16 pm

Maximo Stone escribió:Bien ya son las 2,
Que sigue' :v

Ya que tenemos los nombres ahora a buscar los conceptos. Si leen este mensaje antes de las 2:30 pm del lunes 11/04/2016, sepan que a esa hora hay que reunirnos aqui, asi nos dividimos todo Smile

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31 Re: El conocimiento es poder Ahre el Lun Abr 11, 2016 2:11 pm

Bien ya son las 2,
Que sigue' :v

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32 Re: El conocimiento es poder Ahre el Dom Abr 10, 2016 8:06 pm

Aqui esta todo lo que puedo pensar son tuberias, grifos, ventiladores, cables, tubos, enchufes, medidor de voltaje, y esa cosa que apaga y enciende la luz
Y los conceptos con los que trabajaremos seran todos los que ellas nos digo para asi explicar a todos como sacamos el contenido.Ej:concepto de justificacion, marco teorico,plantamiento...
Tambien conceptos de electricidad, Labarotorio( ya no me da la mente).
esos son los que se me ocurre

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33 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 07, 2016 7:24 pm

TheWolverine-117 escribió:
TheWolverine-117 escribió:diganmen todo los objetos con lo que trabajaremos,
luego buscaremos los conceptos.

Buenbo tuberias, cables, y aun no me da la mente

Supongo que no necesitamos ningun otro material excepto la Mano de Obra Arrow























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34 Re: El conocimiento es poder Ahre el Jue Abr 07, 2016 7:42 am

diganmen todo los objetos con lo que trabajaremos,



























luego buscaremos los conceptos.

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